Competências, Referências, Orientações

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS   ALBUQUERQUE, Wlamira; FRANÇA, Walter (2013). O que há de África em nós. São Paulo: Moderna.   ALVES-MAZZOTTI, Ana Judith; GEWANDSZNAJDER, Fernando (1998). 2ª. Edição. O Método das Ciências Naturais. São Paulo, Pioneira.   ANDRADE, Cibele; DACHS, J. Norberto (2007). Acesso à educação por faixas etárias segundo renda e cor/raça. Caderno de Pesquisa, n. 37. ABPN. I Relatório – Perfil 2009 das(os) Associadas(os) da ABPN – Documento integrante do Seminário 10 anos de ABPN – Seminário Estratégiade Fortalecimento institucional. Maio 2010. Disponível em Continue lendo

PROFESSORES  – DESCRITORES, MATRIZES, COMPETÊNCIAS EM TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO – ISTE Professores eficazes planejam e aplicam os Padrões Nacionais de Educação Tecnológica para Estudantes (NETS) na medida em que projetam, implementam e avaliam experiências de aprendizagem para motivar os alunos e melhorar a aprendizagem; enriquecer a prática docente e oferecer modelos positivos para alunos, colegas e comunidade. Todos os professores devem atender os seguintes padrões e indicadores de desempenho.   Facilitar e Inspirar a Criatividade e o Aprendizado dos Alunos Os professores usam seu Continue lendo