MatemÁfrica

Nosso objetivo é realizar projetos e pesquisas sobre as possibilidades e desafios que envolvem o ensino e aprendizagem da afro-etnomatemática apoiados por processos colaborativos de autoria digital, tomando como referência as orientações e perspectivas da lei 10.639/03 e 11.645/08.

IX COPENE – Congresso Brasileiro de Pesquisadores/as Negros/as A Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul – UEMS, por meio do Centro de Estudos, Pesquisa e Extensão em Educação, Gênero, Raça e Etnia – CEPEGRE , juntamente com a Associação Brasileira de Pesquisadores/as Negros/as – ABPN, realizará, de 19 a 23 de julho de 2016, na unidade sede, em Dourados, o IX CONGRESSO BRASILEIRO DE PESQUISADORES/AS NEGROS/AS – IX COPENE. Site do Congresso – http://eventos.sistemas.uems.br/pagina/p/ixcopene  

CURSO: CRIAÇÃO COLABORATIVA DE MATERIAL DIDÁTICO DIGITAL SOBRE AFRO-ETNOMATEMÁTICA: UMA PROPOSTA PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR   OBJETIVOS:   CONTEÚDO: A Lei 10.639/03 e 11.645/08; O que é afro-etnomatemática; Programas de desenvolvimento de material didático digital; Programa Nacional do Livro Didático – PNLD; Projetos de autoria digital colaborrativa; Elaboração de planos de aula; Produção de videoaulas; Produção de aplicativos e games; Matemática e arte com fractais africanos; A arte de contar histórias com sona; Jogos matemáticos com mancala; Notação matemática; Elaboração de exercícios e Continue lendo

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS   ALBUQUERQUE, Wlamira; FRANÇA, Walter (2013). O que há de África em nós. São Paulo: Moderna.   ALVES-MAZZOTTI, Ana Judith; GEWANDSZNAJDER, Fernando (1998). 2ª. Edição. O Método das Ciências Naturais. São Paulo, Pioneira.   ANDRADE, Cibele; DACHS, J. Norberto (2007). Acesso à educação por faixas etárias segundo renda e cor/raça. Caderno de Pesquisa, n. 37. ABPN. I Relatório – Perfil 2009 das(os) Associadas(os) da ABPN – Documento integrante do Seminário 10 anos de ABPN – Seminário Estratégiade Fortalecimento institucional. Maio 2010. Disponível em Continue lendo

A África tem sido objeto de uma estratégia de desqualificação que perdura por séculos. Tendo por objetivo a submissão dos povos e culturas do continente, uma das notórias premissas levadas a cabo para justificar a subalternidade do continente – retenha-se: uma gigantesca porção do Planeta, correspondendo a um quarto das terras emersas do globo – seria uma pretensa “ausência de civilização” neste espaço, dominado por povos bárbaros e incultos. Contudo, pesquisas históricas, geográficas e antropológicas têm oferecido subsídios para desafiar esta peça de ficção. Na Continue lendo

PROFESSORES  – DESCRITORES, MATRIZES, COMPETÊNCIAS EM TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO – ISTE Professores eficazes planejam e aplicam os Padrões Nacionais de Educação Tecnológica para Estudantes (NETS) na medida em que projetam, implementam e avaliam experiências de aprendizagem para motivar os alunos e melhorar a aprendizagem; enriquecer a prática docente e oferecer modelos positivos para alunos, colegas e comunidade. Todos os professores devem atender os seguintes padrões e indicadores de desempenho.   Facilitar e Inspirar a Criatividade e o Aprendizado dos Alunos Os professores usam seu Continue lendo

ASSOCIAÇÕES, FUNDAÇÕES, INSTITUTOS, PROJETOS A COR DA CULTURA http://www.acordacultura.org.br/ ABDIAS DO NASCIMENTO – IPEAFRO – INSTITUTO DE PESQUISA E ESTUDOS AFRO-BRASILEIROS http://www.abdias.com.br/ ABPN – ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PESQUISADORES/AS NEGROS/AS http://www.abpn.org.br/novo/ APCAB – ASSOCIAÇÃO PORTUGUESA DE CULTURA AFRO-BRASILEIRA https://apcab.wordpress.com/missao/ CASA DA CULTURA DA MULHER NEGRA http://www.casadeculturadamulhernegra.org.br/ FUNDAÇÃO PALMARES http://www.palmares.gov.br/ KITABU – LIVRARIA https://kitabulivraria.wordpress.com/ LITERAFRO – UFMG http://150.164.100.248/literafro/ MULHERES NEGRAS http://www.mulheresnegras.org/ NIREMA – NÚCLEO INTERDISCIPLINAR DE REFLEXÃO E MEMÓRIA AFRODESCENDENTE http://www.nirema.puc-rio.br/index.php OLODUM http://www2.uol.com.br/olodum/ PORTAL ARQUEOLÓGICO DOS PRETOS NOVOS http://www.pretosnovos.com.br/ QUALIAFRO – INSERÇÃO DE PROFISSIONAIS NEGROS E AFRODESCENDENTES Continue lendo